“Un encuentro interdisciplinario en la conceptualización del vínculo adulto-joven en la escuela de hoy. Continuidades y rupturas”

Investigación

Título: “Un encuentro interdisciplinario en la conceptualización del vínculo adulto-joven en la escuela de hoy. Continuidades y rupturas”

Equipo: Norma Pappalettera, Adriana Kepic, Graciela Bornemann y M. Elina Maffioli.

El objeto de esta investigación es elaborar un diagnóstico en el contexto en el cual surgen las representaciones y las prácticas del vínculo adulto-joven en la Institución escolar con especial énfasis en las continuidades y rupturas.

Sus objetivos específicos son:

• Analizar el vínculo adulto-joven en la escuela de hoy, desde la interdisciplina.
• Analizar las categorías de análisis (vínculo, docente, alumno, autoridad) que surgen en la práctica profesional y en la mirada del alumno.
• Reconocer continuidades y  rupturas en dicho vínculo.
• Indagar las diferentes manifestaciones de los actores institucionales de lo no discursivo, la puesta en escena de acuerdos y desacuerdos vinculares en las Instituciones.

Este diagnóstico de la situación intenta contribuir al cambio de mirada sobre la nueva juventud, la interrelación en el vínculo con el adulto en nuestros alumnos de Institutos Superiores de Formación Docente. Del mismo modo las Instituciones Educativas en donde se realizarán los trabajos de campo se enriquecerán y apropiarán durante el proceso y del resultado de la investigación.

Las reflexiones finales se divulgarán a través de su publicación  y de la organización de la divulgación en las jornadas para educadores, en las carreras de grado y en extensión universitaria.