Propuesta curricular

A : Mal formulados  0 Puntos

Medianamente formulados  1 punto

Pertinentemente formulados  2 puntos

B a J:   Idem punto .A

1. Adecuados a la propuesta pedagógica del Diseño curricular provincial

Bien adecuados 5pts

Medianamente adecuados  2,50 pts

No adecuados 0 pts

Articulados con los ejes transversales del Curriculum de Formación Docente

Bien articulados 5pts

Medianamente articulados 2,50 pts

No articulados 0 pts

2. Coherencia con la propuesta curricular

Buena coherencia 5pts

Mediana coherencia 2,50 pts

Sin coherencia 0 pts

    Viabilidad de la propuesta

Buena Viabilidad 5pts

Mediana Viabilidad 2,50 pts

Sin Viabilidad 0 pts

3. Se calificará de igual modo aquellos proyectos que se correspondan con el PCI y a otros que por sus características sean innovadores para el Instituto

4. Selección actualizada y jerarquización de contenidos

Buena selección 5pts

Mediana selección 2,50 pts

Sin selección 0 pts

Contextualización a la problemática regional

Buena contextualización 5pts

Mediana contextualización 2,50 pts

Sin contextualización 0 pts

5. La bibliografía deberá estar discriminada en :

1. bibliografía utilizada por el docente
2. bibliografía para los alumnos

b.1 de carácter obligatorio

b.2  de carácter ampliatorio

En la misma se determinarán los capítulos a utilizar con el mayor grado de precisión posible

6. Manera de formularlo

Bien formulado 5 pts

Medianamente formulado 2.50 pts

Mal formulado 0 pts

7. No todo es factible de ser investigado

8. Adecuación a la propuesta

Buena Adecuación 5pts

Mediana Adecuación 2,50 pts

Sin Adecuación 0 pts